方法论原则与基本领导方法

　　第一、实事求是的方法论原则和基本领导方法

 

　　(1)实事求是方法论的科学内涵

 

　　正确运用实事求是的思想方法，前提是承认外在事物的客观存在性，即从实际出发；核心在于从事实中求出是，即认识事物发展的客观规律；基本方法是调查研究，没有调查研究就没有发言权；目的是用求出来的是去指导实践，改造客观世界。

 

　　(2)正确运用实事求是方法的基本要求

 

　　正确运用实事求是的思想方法，一要坚持一切从实际出发，切忌唯心主义；二要正确发挥主观能动性，切忌主观主义；三要坚持实践标准，切忌长官意志，真正做到不唯书，不唯上，不崇洋，不唯现成经验，只唯实。

 

　　实事求是，要求领导者必须尊童客观事物的规律，按照事物的本来面目认识客观事物，研究、解决问題必须根据实际情况，一切从实际出发，理论联系实际。领导工作，只有正确反映了客观事物及其规律时，才能有新的发现和创见，才能促进领导工作的不断发展和完善。

 

　　实事求是，还要求领导者要有理性的思维能力，解放思想，与时俱进，大胆创新，不局限于某种固定的思维模式和条条框框，按照实际情况决定工作方针，创造性地开展领导工作。

 

　　第二、群众路线的方法论原则和基本领导方法

 

　　(1)群众路线方法论原则的基本内容

 

　　群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是马克思主义认识论在领导工作中的具体运用和体现，是我们党长期领导中国革命和建设实践经验的科学总结。

 

　　执行群众路线有两种主要方法：

 

　　一是领导与群众相结合的方法。凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。也就是说，将群众分散的无系统的意见集中起来，形成决策，再到群众中坚持下去，付诸实施。

 

　　二是一般与个别相结合的方法。任何工作任务，如果没有一般的昔遍的号召，就不能动员广大群众行动起来。但如果只限于一般号召，而领导人员没有具体地直接地将所号召的工作深入实施，突破一点，取得经验，然后利用这种经验去指导其他单位，就无法考验自己提出的一般号召是否正确，也无法充实一般号召的内容，就有使一般号召落空的危险。蹲点，培养典型，突破一点，取得经验，指导全局的方法，就是一般号召和个别指导相结合的具体方法。

 

　　毛泽东指出：在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。从群众中集中起来，又到群众中坚持下去，以形成正确的领导意见，这是基本的领导方法。领导者无论开展什么工作，都要摆正出发点，这就是一切为了群众；领导者无论开展什么工作，都要放对立足点，这就是一切依靠群众。

 

　　从群众中来，到群众中去的方法是领导者在任何时候都必须坚持的基本领导方法，永远没有终点，是一个无限循环的过程，这一循环过程可分为三个阶段：

 

　　第一阶段：领导者把群众分散的意见集中起来化为系统化意见，并在此基础上作出决策。

 

　　第二阶段：通过向群众宣传解释，把领导决策化为群众行动。

 

　　第三阶段：在群众行动过程中，检验、补充和发展领导决策。

 

　　(2)正确运用群众路线方法论原则的基本要求

 

　　一是领导者要认真听取群众意见，当好听众和小学生。领导者要有耐心、要诚心，要听得进批评意见，也要听得进片面的甚至错误的意见，让群众讲心里话、实话。

 

　　二是领导者对群众意见要善于进行科学分析，正确发现和集中群众意见。

 

　　对群众意见不是来者不拒，条条照办，而是要冷静分析，开动脑筋，找出有价值的意见，予以釆纳，而不能不问青红皂白，只要是群众意见就接受，这有可能造成决策失误。

 

　　对群众的正确意见，要深入研究，认真挖掘，有的正确意见往往是包含在不那么顺耳中听的批评意见当中，即逆耳忠言，领导者一定要善于发现和集中这种被掩盖着的正确的群众意见。

 

　　三是领导者要做好教肓宣传群众工作，善于把领导决策化为群众的自觉行动。

 

　　四是领导者要善于把一般号召和个别指导相结合，鼓励和引导群众前进。

 

　　五是领导者要善于把领导意图与群众要求相结合，为把领导决策变为群众的行动提供组织保证。其具体方法有：

 

　　说服教肓，典型示范；抓住两头，带动中间；关心群众，多做实事；领导、专家、职工群众三结合等。

 

　　尊重群众，相信群众，依靠群众，为了群众，接受群众的监督和检验，既要相信依靠群众，又要教肓引导群众；既不能做群众的尾巴，又不能脱离群众，犯官僚主义错误。

 

　　3.对立统一的方法论原则和基本的领导方法

 

　　(1)坚持两点论，做到两手抓

 

　　两点论是毛泽东的发明。他把唯物辩证法的实质概括为两点论。

 

　　两点论就是唯物辩证法的全面观，即任何事物都包括互相矛盾的两个方面。因此，要坚持两点论不能搞一点论，不能单打一，既要坚持两点论，又要善于抓童点。

 

　　如：内因与外因，现状与历史和未来，本质与现象，一事物同另一事物的区别与联系，部分与整体，局部与全局，正面与反面，积极与消极等。

 

　　两手抓就是要防止片面性，不能顾此失彼，单打一。如法治与德治、物质文明与精神文明、对外开放与打击违法犯罪、改革与惩治腐败等都要坚持两手一齐抓。

 

　　(2)抓中心，抓关键，推动全盘，学会弹钢琴

 

　　领导者要学会抓主要矛盾和矛盾的主要方面，真正做到抓典型、带两头、抓重点、促一般，切忌工作无重点、无中心，抓不住关键。

 

　　领导者要学会具体问題具体分析，一把钥匙开一把锁。处理问題，从实际出发，因地制宜、因时制宜、因人而异，不能一刀切、一律化、简单化、千篇一律、万人_面。

 

　　领导者要创造条件做好矛盾转化工作。要用全面发展的观点观察处理问題，防止用静止孤立的观点看问題、搞绝对化。要努力促进消极因素向和极因素转化，如职工中后进转化为先进，市场开拓变不利为有利等。